2024-03-22 03:00 經濟日報/ 記者林勁傑/台北報導

玉山文教基金會董事陳勸仁(左起)、台灣閱讀文化基金會董事李威熊、台中市教育局專委劉姵君、台中市東勢區中山國小校長譚至皙於「玉山數位書箱公益計畫」啟用儀式合影。 玉山金控/提供

為降低偏鄉數位學習落差以及加速數位互動學習的拓展,玉山文教基金會與台灣閱讀文化基金會攜手推動「玉山數位書箱公益計畫」2.0,本月18日在台中市東勢區中山國小玉山圖書館舉辦啟用儀式,期望透過多元的數位學習管道,提升孩子的閱讀興趣,拓展更寬廣視野。

玉山文教基金會執行長王志成表示,今年推動的「玉山數位書箱公益計畫」2.0,仍然是以台灣閱讀文化基金會為運作平台,由玉山捐款新增購100台iPad平板及十台充電箱,開放給全國各地小學申請作為數位互動教學使用,並於每學年期間,將數位設備巡迴至新一輪的學校中,形成一個善的循環。此外,還提供每學年約十所學校申請補助經費,鼓勵辦理SDGs永續相關主題研習及教學活動,期望能豐富學生們的課程體驗。

玉山自2015年起開始推動數位書箱公益計畫,提供師生體驗數位互動學習模式,協助提升數位教學普及率,並透過巡迴流通,增加資源使用效益。原開放流通的200台平板因使用年限到期,已經陸續捐贈給曾申請借用的學校。

玉山數位書箱曾在130多所學校流通,有超過250位教師曾使用平板支援教學、6,300位以上的學生透過平板資源體驗創新學習模式。

曾借用過本資源的教師中,有超過90%的教師表示,透過平板支援教學,能夠增加學生的學習興趣、有助於提升自主學習能力,進而改善數位學習的落差。

未來玉山將持續以具體行動,實踐聯合國永續發展目標SDG4優質教育,並攜手更多公益團體和學校單位,協力推展數位閱讀,以平衡城鄉校園數位學習的落差,活絡校際之間的教學氛圍,為學生打造出更為多元的學習環境。